Мы завершаем уже полюбившуюся всем рубрику #EnglishHouse_вещает, пожалуй, самым частым вопросом! ВОПРОС 8: ❓Как проходит ваш урок? Что для вас идеальный урок?❓ . Екатерина: Как человеку, стремящемуся к перфекционизму, мне всегда хочется, чтобы каждый урок был максимально запоминающимся, насыщенным и интересным. Для этого постоянно приходится проводить работу над ошибками, прокручивать возможные сценарии развития событий на занятиях, предугадывать возможные трудности и искать пути их решения. Да, это тоже входит в работу преподавателя, по моему мнению. Урок становится идеальным, когда задействована вся команда, именно не «люди, которые ходят на групповые занятия», а команда. Когда учитель на одной волне с группой – они становятся одной большой командой, где прийти на урок с невыполненным заданием недопустимо со стороны студента по отношению к команде, к напарникам. Они ведь делают одно большое дело! И заинтересованы в одном большом успехе. Это очень здорово, когда команда поддерживает своих партнёров по группе. Именно тогда занятия становятся идеальными. . Ирина: Идеальный урок – это урок, после которого дети выходят с горящими глазами и уже ждут следующего. А так как взрослые обладают наиболее выраженной сдержанностью, самое лучшее, когда происходит полная отдача, это важно для получения бОльшего количества новых знаний. . Ольга: Идеальный урок – это когда: 1. Преподаватель и студент(ы) на одной волне, слышат и понимают друг друга с полуслова. 2. Занятие завершается словами “Thank you!”, “I appreciate it!”, “У меня кипит мозг!” В такие моменты понимаешь, что время урока прошло максимально продуктивно и эффективно! 3. Студенты знают, что домашнее задание обязательно! Если есть задание «обсудить…», то ответ нужно заранее подготовить дома. И, безусловно, взаимовыручка и взаимопомощь! #englishhouse_penza